<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038</id><updated>2011-07-31T03:21:56.198-07:00</updated><title type='text'>Gráfica del Entorno Agosto-Diciembre 2010</title><subtitle type='html'>Dedicado a la interacción con los alumnos de la Lic. en Diseño Gráfico de la Universidad Autónoma de Aguascalientes.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>24</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-4177808928793465959</id><published>2010-09-23T12:42:00.000-07:00</published><updated>2010-09-23T12:43:19.373-07:00</updated><title type='text'>UNIDAD 3 3.2  La Semiótica 3.2.1 Las Dimensiones de la Semiótica: Semántica, Sintáctica y Pragmática 3.2.2 La Semiótica y las señales 3.2.3 La señal c</title><content type='html'>SEMIOTICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudio de todos los sistemas de signos que en forma espontánea o intencional nos envía mensajes visuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que interesa al diseñador gráfico es el estudio de la comunicación por medio de imágenes, como una finalidad preestablecida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Constituye el proceso de funcionamiento de los signos para transmitir significado. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Destacan cuatro elementos principales:&lt;br /&gt;-Signo&lt;br /&gt;-Significante&lt;br /&gt;-Significado&lt;br /&gt;-Interprete&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elementos de la semiótica:&lt;br /&gt;DENOTAR&lt;br /&gt;Mostrar una representación gráfica explícita y precisa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SIGNIFICAR&lt;br /&gt;Mensaje  implícito en un gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONNOTAR&lt;br /&gt;Apoya al significado de un gráfico se relaciona indirectamente con  sus efectos motivacionales en forma subjetiva (CONEXTUAL).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ESTRUCTURA&lt;br /&gt;Conjugar trazos para lograr una armonía visual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RELACIÓN&lt;br /&gt;Imágenes compuestas para generar un significado más complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dimensiones de la semiótica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sintáctica: &lt;br /&gt;Relación de los significantes entre sí y la relación con su propia estructura.Denotación, estructura, relaciones, representación, figura, fondo,composición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semántica:&lt;br /&gt;Relación entre una imagen visual y su significado. Significados, connotación, signo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pragmática:&lt;br /&gt;Relación entre los significantes y los interpretes. Funcionalidad. Interprete-uso y respuestas que dá al mensaje implicito en el signo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-4177808928793465959?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/4177808928793465959/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=4177808928793465959' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4177808928793465959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4177808928793465959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/09/unidad-3-32-la-semiotica-321-las.html' title='UNIDAD 3 3.2  La Semiótica 3.2.1 Las Dimensiones de la Semiótica: Semántica, Sintáctica y Pragmática 3.2.2 La Semiótica y las señales 3.2.3 La señal c'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-6879178218109750897</id><published>2010-09-09T14:13:00.000-07:00</published><updated>2010-09-09T14:14:12.525-07:00</updated><title type='text'>Gráfica del Entorno</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los espacios artificiales urbanos, públicos y privados que construye el hombre, requieren de sistemas de señales que  permitan a los usuarios abordarlos de manera rápida, segura y eficiente.&lt;br /&gt;El diseño gráfico participa en los entornos como una  área de la comunicación visual en donde se puede intervenir mediante varios de sus géneros para dar solución a problemas de comunicación gráfica.&lt;br /&gt;La gráfica del entorno es la representación en forma clara de datos, por medio de texto e imágenes. La Señalética como uno de los géneros del Diseño Gráfico que participa de ésta gráfica soluciona problemas de comunicación por medio de signos  para la orientación del tráfico humano en los espacios institucionales y públicos. &lt;br /&gt;Este curso permitirá al alumno aplicar manejar la síntesis de la forma  manera metodológica en los sistemas  señaléticos que permitan a los usuarios interactuar y desplazarse en  con los espacios arquitectónico&lt;br /&gt; y urbanos, así como poder  entender las funciones de éstos espacios en lugares y/o eventos  ..&lt;br /&gt;en donde es necesario es necesario comunicarse a pesar de la diversidad de los idiomas, como aeropuertos, eventos olímpicos, etc.&lt;br /&gt;La materia se imparte en cuarto semestre e involucra los conocimientos adquiridos en las materias de Procesos de Configuración Gráfica, Introducción a la Tipografía, Signo, Símbolo y Logotipo, Colorimetría y horizontalmente con Semiótica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Objetivo General&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El alumno propondrá soluciones a problemas de comunicación visual en forma teórico-metodológica a través de signos, para facilitar a los usuarios  una mejor interacción, desplazamientos y recorridos en los espacios arquitectónicos y urbanos creados por el hombre.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-6879178218109750897?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/6879178218109750897/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=6879178218109750897' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6879178218109750897'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6879178218109750897'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/09/grafica-del-entorno.html' title='Gráfica del Entorno'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-7154376238601286200</id><published>2010-05-25T11:01:00.000-07:00</published><updated>2010-05-25T11:15:14.768-07:00</updated><title type='text'>CALIFICACIONES</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S_wTe4D3lJI/AAAAAAAAAEo/d6sbWEw5hXU/s1600/calificaciones.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 184px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S_wTe4D3lJI/AAAAAAAAAEo/d6sbWEw5hXU/s200/calificaciones.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475272668141294738" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-7154376238601286200?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/7154376238601286200/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=7154376238601286200' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7154376238601286200'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7154376238601286200'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/05/califiocaciones.html' title='CALIFICACIONES'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S_wTe4D3lJI/AAAAAAAAAEo/d6sbWEw5hXU/s72-c/calificaciones.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-648145942380894264</id><published>2010-05-13T12:01:00.000-07:00</published><updated>2010-05-13T12:11:03.892-07:00</updated><title type='text'>EJERCICIO 9</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S-xN1I2cBqI/AAAAAAAAAEg/v9gdC82KxH8/s1600/Captura+de+pantalla+2010-05-13+a+las+14.05.26.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 195px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S-xN1I2cBqI/AAAAAAAAAEg/v9gdC82KxH8/s200/Captura+de+pantalla+2010-05-13+a+las+14.05.26.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5470833222652528290" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Integrar el conocimiento y habilidades adquiridas en las unidades anteriores para la planeación y diseño de un sistema de señales en un entorno dado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EJERCICIO 9:&lt;br /&gt;SISTEMA DE SEÑALES PARA LA UNIDAD DEPORTIVA UNIVERSITARIA.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;OBJETIVO DEL EJERCICIO&lt;/span&gt;:  &lt;br /&gt;Aplicar un proceso metodológico de diseño que integre los conocimientos precedentes sobre : prototipo, CNS, síntesis de la imagen, estilo en la imagen, ergonomía tipográfica, color y materiales a un sistema de señales para la unidad deportiva universitaria considerando las necesidades de los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;REQUISITOS DEL EJERCICIO:&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;                                                                                                                               &lt;br /&gt;1. Planteamiento del problema(textual)                                                                                                                  &lt;br /&gt;2. Desarrollo de una investigación;                                                                                                                      &lt;br /&gt;a) Espacio físico(planos, recorridos y fotografías)                                                                                                    &lt;br /&gt;b) Usuario( muestreo y entrevistas)                                                                                                                &lt;br /&gt;3.Definición de necesidades;                                                                                                                                  &lt;br /&gt;a) Cuantificación de datos, gráficas, etc….                                                                                                                 &lt;br /&gt;b) Definición de recorridos.                                                                                                                                         &lt;br /&gt;c) Cuantificación de lugares a señalizar.                                                                                                                    &lt;br /&gt;d) Localización de referentes de cada señal.                                                                                                     &lt;br /&gt;4.Proceso de diseño o bocetaje;                                                                                                                            &lt;br /&gt;a) Definición de criterios de diseño .                                                                                                                          &lt;br /&gt;b) Definición de nivel de síntesis y estilo .                                                                                                                  &lt;br /&gt;c) Diseño de panel, aplicación de retícula, tipografía y color.                                                                                    &lt;br /&gt;d) Selección de materiales de fabricación y dimensionamiento.                                                                                              5.Realización e implementación.  &lt;br /&gt;                                     &lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;PRODUCTOS A ENTREGAR    &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. 19 Señales del sistema, impresas tamaño doble carta a color distribudias de la siguiente forma:                                               &lt;br /&gt;a) 13 señales informativas,  b) 3 señales restrictivas,  c) 3 Señales preventivas                                                       &lt;br /&gt;2. Un tablero de información con un mapa guía impreso tamaño deoble carta a color.                                   &lt;br /&gt;3.  Una señal prototipo fabricada en materia real.                                                                                                 &lt;br /&gt;4. Una impresión doble carta de un fotomontaje de la señal “in situ”.                                                               &lt;br /&gt;5. Un documento digital de todo el proyecto que inclya la investigación, estructura de  l a  información y señales.   En PDF sin candados, para poder abrirlos en Ilustrador.                                                                   &lt;br /&gt;6. Una retícula en impresa en albanene, para sobreponer a cada señal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;CRITERIOS DE EVALUACIÓN&lt;/span&gt;                                  &lt;br /&gt;Investigación                                                                                 10%                             &lt;br /&gt;Proceso de diseño                                                                        30%     &lt;br /&gt;Diseño de sistema                                                                  50%                                 &lt;br /&gt;Calidad en el trazo y limpieza  y presentación                        10%&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-648145942380894264?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/648145942380894264/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=648145942380894264' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/648145942380894264'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/648145942380894264'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/05/ejercicio-9.html' title='EJERCICIO 9'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S-xN1I2cBqI/AAAAAAAAAEg/v9gdC82KxH8/s72-c/Captura+de+pantalla+2010-05-13+a+las+14.05.26.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-9137546177336351495</id><published>2010-04-19T17:29:00.001-07:00</published><updated>2010-04-19T17:29:59.354-07:00</updated><title type='text'>FELICES VACACIONES</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-9137546177336351495?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/9137546177336351495/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=9137546177336351495' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/9137546177336351495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/9137546177336351495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/04/felices-vacaciones.html' title='FELICES VACACIONES'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-1344088119595587785</id><published>2010-04-19T17:28:00.000-07:00</published><updated>2010-04-19T17:29:03.585-07:00</updated><title type='text'>EJERCICIO 8</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S8z1RLhgHvI/AAAAAAAAAEY/dGMOtZwSAEo/s1600/EJERCICIO8.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 197px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S8z1RLhgHvI/AAAAAAAAAEY/dGMOtZwSAEo/s200/EJERCICIO8.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5462010123593457394" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-1344088119595587785?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/1344088119595587785/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=1344088119595587785' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1344088119595587785'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1344088119595587785'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/04/ejercicio-8.html' title='EJERCICIO 8'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S8z1RLhgHvI/AAAAAAAAAEY/dGMOtZwSAEo/s72-c/EJERCICIO8.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-5159695096630082686</id><published>2010-04-07T13:06:00.001-07:00</published><updated>2010-04-07T13:07:58.397-07:00</updated><title type='text'>Ejercicio 7</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S7zl3y1mWdI/AAAAAAAAAEQ/WRczbl_CvGA/s1600/Bitacora.Estilos.010.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 196px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S7zl3y1mWdI/AAAAAAAAAEQ/WRczbl_CvGA/s200/Bitacora.Estilos.010.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5457489595168348626" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Espero todos se den cuenta del cambio de fecha de entrega......&lt;br /&gt;PRE-ENTREGA EL JUEVES 8&lt;br /&gt;ENTREGA EL MARTES 13&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-5159695096630082686?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/5159695096630082686/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=5159695096630082686' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/5159695096630082686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/5159695096630082686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/04/ejercicio-7.html' title='Ejercicio 7'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S7zl3y1mWdI/AAAAAAAAAEQ/WRczbl_CvGA/s72-c/Bitacora.Estilos.010.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-1516908501717999827</id><published>2010-03-16T11:42:00.001-07:00</published><updated>2010-03-16T11:45:19.441-07:00</updated><title type='text'>BITACORA EJERCICIO 6</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5_RtlHAtMI/AAAAAAAAAEI/LdW3s5H-8HE/s1600-h/Imagen+5.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 172px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5_RtlHAtMI/AAAAAAAAAEI/LdW3s5H-8HE/s200/Imagen+5.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449304655127426242" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5_RtHwb6QI/AAAAAAAAAEA/eqINQKSPohg/s1600-h/Imagen+6.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 185px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5_RtHwb6QI/AAAAAAAAAEA/eqINQKSPohg/s200/Imagen+6.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5449304647248111874" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-1516908501717999827?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/1516908501717999827/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=1516908501717999827' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1516908501717999827'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1516908501717999827'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/03/bitacora-ejercicio-6.html' title='BITACORA EJERCICIO 6'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5_RtlHAtMI/AAAAAAAAAEI/LdW3s5H-8HE/s72-c/Imagen+5.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-4287254231879365493</id><published>2010-03-11T10:18:00.000-08:00</published><updated>2010-03-11T10:33:26.722-08:00</updated><title type='text'>APUNTES UNIDAD 3-SEMIÓTICA-</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;SEMIÓTICA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Estudio de todos los sistemas de signos que en forma espontánea o intencional nos envía mensajes visuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que interesa al diseñador gráfico es el estudio de la comunicación por medio de imágenes, como una finalidad preestablecida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Constituye el proceso de funcionamiento de los signos para transmitir significado. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Destacan cuatro elementos principales:&lt;br /&gt;-Signo&lt;br /&gt;-Significante&lt;br /&gt;-Significado&lt;br /&gt;-Interprete&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Elementos de la semiótica:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;DENOTAR&lt;br /&gt;Mostrar una representación gráfica explícita y precisa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SIGNIFICAR&lt;br /&gt;Mensaje  implícito en un gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONNOTAR&lt;br /&gt;Apoya al significado de un gráfico se relaciona indirectamente con  sus efectos motivacionales en forma subjetiva (CONEXTUAL).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ESTRUCTURA&lt;br /&gt;Conjugar trazos para lograr una armonía visual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RELACIÓN&lt;br /&gt;Imágenes compuestas para generar un significado más complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;DIMENSIONES DE LA SEMIÓTICA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Sintáctica&lt;/span&gt;:Relación de los significantes entre sí y la relación con su propia estructura.Denotación, estructura, relaciones, representación, figura, fondo,composición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Semántica:&lt;/span&gt;Relación entre una imagen visual y su significado.Significados, connotación, signo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pragmática:&lt;/span&gt;Relación entre los significantes y los interpretes. Funcionalidad. Interprete-uso y respuestas que dá al mensaje implicito en el signo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-4287254231879365493?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/4287254231879365493/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=4287254231879365493' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4287254231879365493'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4287254231879365493'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/03/apuntes-unidad-3-semiotica.html' title='APUNTES UNIDAD 3-SEMIÓTICA-'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-6569976311005399239</id><published>2010-03-11T10:16:00.000-08:00</published><updated>2010-03-11T10:18:11.684-08:00</updated><title type='text'>EJERCICIO 5</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5kz0v6lXOI/AAAAAAAAADo/hhWCf6cXXu8/s1600-h/Imagen+3.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 176px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5kz0v6lXOI/AAAAAAAAADo/hhWCf6cXXu8/s200/Imagen+3.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5447442205589724386" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-6569976311005399239?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/6569976311005399239/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=6569976311005399239' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6569976311005399239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6569976311005399239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/03/ejercicio-5.html' title='EJERCICIO 5'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S5kz0v6lXOI/AAAAAAAAADo/hhWCf6cXXu8/s72-c/Imagen+3.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-5496915936527039589</id><published>2010-03-01T09:43:00.000-08:00</published><updated>2010-03-01T09:50:28.616-08:00</updated><title type='text'>BITACORA EJERCICIO 4</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S4v-TtaAOpI/AAAAAAAAADg/EvoVGJ9s8aE/s1600-h/Imagen+1.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 174px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S4v-TtaAOpI/AAAAAAAAADg/EvoVGJ9s8aE/s200/Imagen+1.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5443724189167008402" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;SINTESIS DE LA IMAGEN CONSERVANDO LAS CNS&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-5496915936527039589?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/5496915936527039589/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=5496915936527039589' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/5496915936527039589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/5496915936527039589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/03/bitacora-ejercicio-4.html' title='BITACORA EJERCICIO 4'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S4v-TtaAOpI/AAAAAAAAADg/EvoVGJ9s8aE/s72-c/Imagen+1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-7817731173887527279</id><published>2010-02-25T10:49:00.000-08:00</published><updated>2010-02-25T10:57:51.490-08:00</updated><title type='text'>APUNTES UNIDAD 3</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;CATEGORÍA&lt;br /&gt;Mediante las categorías, se pretende una clasificación jerárquica de las entidades del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CATEGORIZAR&lt;br /&gt;Forma en que ordenamos nuestra experiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CNS&lt;br /&gt;Considera que la existencia de propiedades comunes compartidas por todos los miembros, sea condición&lt;br /&gt;necesaria para el establecimiento de una categoría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ES UNA CLASIFICACIÓN LÓGICA, DE MIEMBROS CON SIMILITUDES GLOBALES Y QUE FORMAN PROTOTIPOS DE REFERENCIA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EL PROTOTIPO&lt;br /&gt;“El ejemplar más idóneo e incluso el mejor caso, el mejor representante o caso central de una categoría”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Reúne todas las CNS.&lt;br /&gt;2. El mejor representante de la categoría.&lt;br /&gt;3. Esta vinculado a nuestros modelos de cognición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA JERARQUIZACION DE LA CATEGORÍA SE DA EN TRES NIVELES PRINCIPALES&lt;br /&gt;1. Nivel Base--en donde se encuentra el prototipo.&lt;br /&gt;2. Nivel supraordinado&lt;br /&gt;3. Nivel subordinado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si quieres completar esta información consulta el un resumen en la siguiente liga http://www.ucm.es/info/especulo/numero4/kleiber.htm.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-7817731173887527279?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/7817731173887527279/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=7817731173887527279' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7817731173887527279'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7817731173887527279'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/apuntes-unidad-3.html' title='APUNTES UNIDAD 3'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-4742363771151176359</id><published>2010-02-25T10:44:00.000-08:00</published><updated>2010-02-25T10:48:58.810-08:00</updated><title type='text'>Unidad 3 - Valores visuales de la forma y el color en los sistemas señaléticos</title><content type='html'>Objetivo particular:&lt;br /&gt;Aplicar los valores de la forma y el color que intervienen para la interpretación  y eficiencia de una señal.&lt;br /&gt;de una señal. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.1 Procesos cognitivos; psicológicos, sociales y culturales que intervienen para la interpretación  de la síntesis.&lt;br /&gt; 3.1.1 Función de la estructura mental del usuario, para la comprensión de las señales&lt;br /&gt; 3.1.2 La señal objetual, el prototipo y la cultura.&lt;br /&gt; 3.1.3 Las CNS&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-4742363771151176359?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/4742363771151176359/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=4742363771151176359' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4742363771151176359'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/4742363771151176359'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/unidad-3-valores-visuales-de-la-forma-y.html' title='Unidad 3 - Valores visuales de la forma y el color en los sistemas señaléticos'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-2074186900210327301</id><published>2010-02-11T10:51:00.001-08:00</published><updated>2010-02-11T10:53:43.768-08:00</updated><title type='text'>BITACORA ANTECEDENTES</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S3RSH-Z3krI/AAAAAAAAADY/QJh0CuT5Zug/s1600-h/Bitacora_Antecedentes.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 143px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S3RSH-Z3krI/AAAAAAAAADY/QJh0CuT5Zug/s200/Bitacora_Antecedentes.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5437060947107091122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-2074186900210327301?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/2074186900210327301/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=2074186900210327301' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2074186900210327301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2074186900210327301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/bitacora-antecedentes.html' title='&lt;strong&gt;BITACORA ANTECEDENTES&lt;/strong&gt;'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S3RSH-Z3krI/AAAAAAAAADY/QJh0CuT5Zug/s72-c/Bitacora_Antecedentes.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-7808247276222295061</id><published>2010-02-02T12:55:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T13:00:06.907-08:00</updated><title type='text'>CATEGORIA DE LA GRAFICA DEL ENTORNO</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Identidad Corporativa…………Interior y Exterior&lt;br /&gt;Publicidad……………………………Interior y Exterior&lt;br /&gt;Urbanos..señaléticos, Identidad y Ornamentales o decorativos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Identidad Corporativa…………Interior y Exterior&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de las claves mas relevantes en el ámbito de la Identidad gráfica de la corporación es la fuerza con la que el usuario la hace suya, presenta aspectos  que contemplar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diferenciación &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Credibilidad &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Branding”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Publicidad………Interior y Exterior&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La publicidad abarca todos los ámbitos&lt;br /&gt;La necesidad de posicionar la marca, el producto o el servicio va mas allá del entorno.&lt;br /&gt;Actualmente la tendencia se rige por captar los intereses de los grupos objetivos&lt;br /&gt; Aplicada tanto en exteriores como en interiores.    &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Urbano&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tiene como objetivo colonizar el entorno exterior de los ámbitos antrópicos, estableciendo relaciones entre el entorno urbano y el usuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información: Señales: Informativas, Restrictivas, Preventivas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Propaganda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Decorativo&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-7808247276222295061?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/7808247276222295061/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=7808247276222295061' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7808247276222295061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/7808247276222295061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/categoria-de-la-grafica-del-entorno.html' title='CATEGORIA DE LA GRAFICA DEL ENTORNO'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-8034481075095715575</id><published>2010-02-02T12:53:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T12:55:36.041-08:00</updated><title type='text'>TEXTO DE BITACORA EJERCICIO 1</title><content type='html'>&lt;strong&gt;El Valor de este ejercicio es del 5% de la calificación &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Total del semestre.Objetivos: Investigación de campo.&lt;br /&gt;Investigación Grafica delos generos en la Grafica del Entorno.&lt;br /&gt;El alumno analizar edentificara los generos que componen la grafica del entorno, de acuerdo a la clasificación presentada en  clase . &lt;br /&gt;aplicando los criterios :Identidad Corporativa…………Interior y Exterior&lt;br /&gt;Publicidad……………………………Interior y Exterior&lt;br /&gt;Urbanos..señaléticos, Identidad y Ornamentales o decorativos.&lt;br /&gt;Documento Fotográfico para exposición  &lt;br /&gt;Pertinencia de la Información &lt;br /&gt;Argumentación Verbal&lt;br /&gt;Trbajo en equipo&lt;br /&gt;Entorno; Cuidad de aguascelintes; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejercicio 1&lt;br /&gt;-Recorrido fotográfico.&lt;br /&gt;Observación y clasificación. &lt;br /&gt;Ejemplos:&lt;br /&gt;1. Casino de la feria o San Marcos a Plaza Mariachis. Pasando por plaza patria&lt;br /&gt;2. Plaza de los mariachis a Templo del Encino.&lt;br /&gt;3- Plaza de la patria al  hotel Andrea Alameda.&lt;br /&gt;4.  Clínica 1 al M. Teran.(J. Ma. Chavez)&lt;br /&gt;5. Panteón del Cruz a San Antonio.&lt;br /&gt;Primer anillo&lt;br /&gt;6. Clínica 1 a Alameda&lt;br /&gt;7. Alameda a Salida Zac.&lt;br /&gt;8. Salida Zac. A Salida a Calvillo &lt;br /&gt;9. Salida Calvillo a Clínica 1. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TAREA/EJERCICIO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejercicio 1&lt;br /&gt;Entrega de recorrido fotográfico. Exposición en clase. Bitácora de evaluación.&lt;br /&gt;Ejercicio 2 En clase.&lt;br /&gt;-Discusión. A partir de la pregunta , realizar una dinámica  para llegar a conclusiones a nivel de grupo&lt;br /&gt;Ejercicio 3. &lt;br /&gt;TAREA:&lt;br /&gt;Hacer un cuadro  comparativo sobre los diferentes. Tipos de señales.&lt;br /&gt;Calidad de la Presentación10%Presentación argumentativa 10%Estructura  de la Presentación 20%Pertinencia de Información 60%Criterios de evaluación:Total 100%&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-8034481075095715575?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/8034481075095715575/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=8034481075095715575' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/8034481075095715575'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/8034481075095715575'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/texto-de-bitacora-ejercicio-1.html' title='TEXTO DE BITACORA EJERCICIO 1'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-2993792470816567405</id><published>2010-02-02T11:47:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T11:48:01.061-08:00</updated><title type='text'>PREGUNTA</title><content type='html'>Contesta ¿Cuáles son las tres grandes áreas del Diseño que participan en la Gráfica del Entorno?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-2993792470816567405?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/2993792470816567405/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=2993792470816567405' title='6 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2993792470816567405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2993792470816567405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/pregunta.html' title='PREGUNTA'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-972338088965926471</id><published>2010-02-02T11:30:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T11:31:04.843-08:00</updated><title type='text'>LISTA DE EQUIPOS</title><content type='html'>LISTA DE EQUIPOS EJERCICIO 1 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 1 CASINO FERIA / PLAZA MARIACHIS&lt;br /&gt;Pedro Enrique Estrada Escobedo &lt;br /&gt;Alma Delia Huerta Cuellar &lt;br /&gt;Edgar Iván Arroyo Santana &lt;br /&gt;Andrea Cristina Dueñas Romo &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 2 SALIDA CALVILLO / CLÍNICA 1&lt;br /&gt;González Cuevas Roxana &lt;br /&gt;Ortiz Murguía Karla María &lt;br /&gt;Guerrero Barba Gpe. Montse &lt;br /&gt;Ramírez M. Diego Guadalupe. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 3 PLAZA MARIACHI / ENCINO&lt;br /&gt;Franco Alonso Blanca Esmeralda &lt;br /&gt;José Humberto Alba Flores &lt;br /&gt;Diana Lizeth Castro Gtz. &lt;br /&gt;Karla Marisol Hdez. B. &lt;br /&gt;Manuel &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 4 CLÍNICA 1 / ALAMEDA&lt;br /&gt;Mariana Paola Urzúa Pulido &lt;br /&gt;Mirsha Alejandro Pérez Balderas &lt;br /&gt;Carlos Eduardo Rueda Martell &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 5 ZACATECAS / CALVILLO&lt;br /&gt;Mariana Ayala &lt;br /&gt;Daniela Macías &lt;br /&gt;Ornella Rangel &lt;br /&gt;Victor Espinoza &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 6 ALAMEDA / ZACATECAS&lt;br /&gt;Monsterrat Córdova Domené &lt;br /&gt;Adriana Barrera Vázquez &lt;br /&gt;Ana América Irias Segovia &lt;br /&gt;Luis Enrique Hdez. Sánchez &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo 7 PLAZA PATRIA / ANDREA ALAMEDA&lt;br /&gt;Andrea Monserrat Camacho Testas &lt;br /&gt;Daniel Herrera Beltrán &lt;br /&gt;José Miguel López Chazaro &lt;br /&gt;Marco Antonio Rodríguez Toloza&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-972338088965926471?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/972338088965926471/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=972338088965926471' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/972338088965926471'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/972338088965926471'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/02/lista-de-equipos_02.html' title='LISTA DE EQUIPOS'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-8010758065581144456</id><published>2010-01-28T13:03:00.000-08:00</published><updated>2010-01-28T13:09:01.512-08:00</updated><title type='text'>BITACORA EJERCICIO 1: Investigación Gráfica de los géneros del Diseño Gráfico en la Gráfica del Entorno</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S2H84vJbmuI/AAAAAAAAADQ/SfsMh0Uesac/s1600-h/Bitacora+ejercici1.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 155px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S2H84vJbmuI/AAAAAAAAADQ/SfsMh0Uesac/s200/Bitacora+ejercici1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431900677244426978" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-8010758065581144456?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/8010758065581144456/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=8010758065581144456' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/8010758065581144456'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/8010758065581144456'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/01/bitacora-ejercicio-1-investigacion_28.html' title='BITACORA EJERCICIO 1: Investigación Gráfica de los géneros del Diseño Gráfico en la Gráfica del Entorno'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/S2H84vJbmuI/AAAAAAAAADQ/SfsMh0Uesac/s72-c/Bitacora+ejercici1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-2151328266606752183</id><published>2010-01-28T12:59:00.000-08:00</published><updated>2010-01-28T13:01:50.590-08:00</updated><title type='text'>BITACORA EJERCICIO 1: Investigación Gráfica de los géneros del Diseño Gráfico en la Gráfica del Entorno</title><content type='html'>/Volumes/JAOH 1/Bitacora ejercicios.pdf&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-2151328266606752183?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/2151328266606752183/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=2151328266606752183' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2151328266606752183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2151328266606752183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/01/bitacora-ejercicio-1-investigacion.html' title='BITACORA EJERCICIO 1: Investigación Gráfica de los géneros del Diseño Gráfico en la Gráfica del Entorno'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-1004798911177113980</id><published>2010-01-24T20:02:00.000-08:00</published><updated>2010-01-24T20:03:11.657-08:00</updated><title type='text'>Unidad I</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Géneros del Diseño Gráfico que participan de la gráfica del entorno&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivo particular:&lt;br /&gt;Comprender  la gráfica del entorno y su relación con los géneros del Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.1 Necesidades de información y comunicación en los entornos arquitectónicos y urbanos.&lt;br /&gt;1.2 Participación de los géneros del Diseño Gráfico en la Gráfica del Entorno. &lt;br /&gt;1.3 Concepto de señalización y/o señalética.&lt;br /&gt;1.4 Señales su función y su clasificación.&lt;br /&gt;1.5 Los entornos como espacios en donde se mueven los individuos: Zonificaciones y recorridos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-1004798911177113980?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/1004798911177113980/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=1004798911177113980' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1004798911177113980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/1004798911177113980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/01/unidad-i.html' title='Unidad I'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-6230831059175570404</id><published>2010-01-24T19:09:00.000-08:00</published><updated>2010-01-24T20:02:30.959-08:00</updated><title type='text'>Gráfica del Entorno</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Descripción General&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los espacios artificiales urbanos, públicos y privados que construye el hombre, requieren de sistemas de señales que  permitan a los usuarios abordarlos de manera rápida, segura y eficiente.&lt;br /&gt;El diseño gráfico participa en los entornos como una  área de la comunicación visual en donde se puede intervenir mediante varios de sus géneros para dar solución a problemas de comunicación gráfica.&lt;br /&gt;La gráfica del entorno es la representación en forma clara de datos, por medio de texto e imágenes. La Señalética como uno de los géneros del Diseño Gráfico que participa de ésta gráfica soluciona problemas de comunicación por medio de signos  para la orientación del tráfico humano en los espacios institucionales y públicos. &lt;br /&gt;Este curso permitirá al alumno aplicar manejar la síntesis de la forma  manera metodológica en los sistemas  señaléticos que permitan a los usuarios interactuar y desplazarse en  con los espacios arquitectónico&lt;br /&gt; y urbanos, así como poder  entender las funciones de éstos espacios en lugares y/o eventos  ..&lt;br /&gt;en donde es necesario es necesario comunicarse a pesar de la diversidad de los idiomas, como aeropuertos, eventos olímpicos, etc.&lt;br /&gt;La materia se imparte en cuarto semestre e involucra los conocimientos adquiridos en las materias de Procesos de Configuración Gráfica, Introducción a la Tipografía, Signo, Símbolo y Logotipo, Colorimetría y horizontalmente con Semiótica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Objetivo General&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El alumno propondrá soluciones a problemas de comunicación visual en forma teórico-metodológica a través de signos, para facilitar a los usuarios  una mejor interacción, desplazamientos y recorridos en los espacios arquitectónicos y urbanos creados por el hombre.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-6230831059175570404?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/6230831059175570404/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=6230831059175570404' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6230831059175570404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/6230831059175570404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2010/01/grafica-del-entorno.html' title='Gráfica del Entorno'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-2901147931939720396</id><published>2009-01-10T09:58:00.000-08:00</published><updated>2010-01-24T20:07:01.539-08:00</updated><title type='text'>Bienvenidos!!</title><content type='html'>Estimado alumno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te damos la bienvenida al 4to semestre de la carrera de Diseño Gráfico en el cual cursarás la materia de Gráfica del Entorno, en la cual tus profesores estarán en contacto contigo mediante este blog, !aprovechalo! :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/SkpFhmrPwEI/AAAAAAAAADE/uFcujza4oII/s1600-h/bathroom_2.gif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: undefinedpx; height: undefinedpx;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/SkpFhmrPwEI/AAAAAAAAADE/uFcujza4oII/s200/bathroom_2.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353167550703190082" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/SkpFb8pRzeI/AAAAAAAAAC8/KSe7vcbLUR8/s1600-h/SE_ALES.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: undefinedpx; height: undefinedpx;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/SkpFb8pRzeI/AAAAAAAAAC8/KSe7vcbLUR8/s320/SE_ALES.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353167453521300962" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-2901147931939720396?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/2901147931939720396/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=2901147931939720396' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2901147931939720396'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2901147931939720396'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2009/01/bienvenidos.html' title='Bienvenidos!!'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Ky5FmxAyW2k/SkpFhmrPwEI/AAAAAAAAADE/uFcujza4oII/s72-c/bathroom_2.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7085328194243506038.post-2424803992158885283</id><published>2008-12-12T19:13:00.000-08:00</published><updated>2010-09-06T15:50:44.955-07:00</updated><title type='text'>Semestre Agosto-Diciembre 2010</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085328194243506038-2424803992158885283?l=graficadelentornouaa.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/feeds/2424803992158885283/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7085328194243506038&amp;postID=2424803992158885283' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2424803992158885283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7085328194243506038/posts/default/2424803992158885283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://graficadelentornouaa.blogspot.com/2009/02/nuevo-semestre.html' title='Semestre Agosto-Diciembre 2010'/><author><name>M.en D.G. Maricruz Esparza/M. en D.G. Rosa Ma. Aguilar Mejía/ LDG Karla Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05405157918303283278</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
